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升学择校恶性竞争 扭曲孩子价值观
发布时间: 2010/7/17  来源:

     日前,由21世纪教育研究院撰写的《北京小升初项目总报告》出炉。根据报告,恶性竞争的小升初择校使家长不得不牺牲孩子的健康,抛重金进行各种途径的努力,为了进名校,家长指导孩子分数至上,名校至上,导致少年儿童形成功利主义的价值观。
  
  家庭教育作为一种非正式的教育形式,有其独特的功能与优势。学校教育的目标更多地重视培养学生的统一性和整体性,对整体的关注大于对个体的关注;针对每一个孩子性情品格的培养和个性的发展,主要是父母的责任和家庭教育的功能。
  
  所有经历过“小升初”的家长和孩子,这一记忆都是痛苦而刻骨铭心的,为了让孩子能够进入“优质学校”,家长可谓是“八仙过海,各显神通”,择校成为整个家庭人力、物力和各种社会关系的总动员。有权势的家长们通过各种途径递条子、拉拢与学校的关系,普通家长则不惜抛重金带着孩子奔波在“金坑”、“银坑”之间,不惜牺牲孩子的身心健康。全家人的生活都围绕着孩子的考试、获奖、评优,耳提面命地训诫孩子,误导他们形成分数至上、名校至上的功利主义价值观。
  
  家庭教育被绑架,家庭成为学校和培训班课堂的延伸,沦为应试教育的帮凶。为此,家长深感纠结,自叹成为“小升初的奴隶”,丧失个体尊严。调查中,一位技术精英怀疑自己当年的选择,感叹没有一官半职,无法为子女的升学尽力。“已到不惑之年,不惜颜面为孩子上学的事送礼求人”。这一现实也在扭曲社会整体的价值观。

 
 
 
 
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